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OneTwo Set - Hopper
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OneTwo Set - Sneaker Bag

DER ONETWO

Der Richtige zum Schulstart!

Für unseren neuen OneTwo haben wir das Active-Comfort-Fit Tragesystem speziell auf Erst- und Zweitklässler abgestimmt. So schmiegen sich die ergonomischen Polster exakt an und schonen den Rücken der Kinder, denn die Lasten lassen sich körpernah am leichtesten tragen. Und es unterstützt zudem den wertvollen, gesunden Bewegungsdrang.

Der OneTwo Schulranzen ist in zwei verschiedenen Sets erhältlich.

Ideal bei einer Größe von 125 -145 cm.

ONETWO HIGHLIGHTS

VERWENDETE MATERIALIEN

PES 600
PES 600
Aus 600 Denier Polyestergarn gewebt und mit einer dicken PU-Beschichtung, ist das reißfeste und leichte Gewebe universell einsetzbar. Wenn es darum geht, bei mittlerer Beanspruchung das Eigengewicht des Rucksacks möglichst niedrig zu halten, ist dies die Idealbesetzung. Die „Deuter-Super-Polytex BS“ Variante ist nach dem strengen Bluesign Standard produziert. Deren Ausstattung und Beanspruchbarkeit sind dabei identisch.

DER YPSILON

Sprinten, springen, klettern, hüpfen – und das alles auf dem Schulweg.
Da braucht man einen Schulrucksack, der das alles mitmacht und die Kids in ihrer Aktivität nicht behindert. Das Active-Comfort-Fit Tragesystem unterstützt den natürlichen Bewegungsdrang der Kinder und fördert auf diesem Wege ihr gesundes Muskel- und Knochenwachstum.

Verfügbar in 7 coolen Farben!

YPSILON HIGHLIGHTS

UNSEREN KINDERN DEN RÜCKEN STÄRKEN!

Kinder sind von Natur aus neugierig und erkundungsfreudig. Mit Begeisterung erforschen sie ihre Umwelt schrittweise, indem sie ständig neue Erfahrungen sammeln.
Während der intensiven Wachstumsphase von Kindern und Jugendlichen kommt es häufig zu Rückenschmerzen. Umso wichtiger für die Rückengesundheit ist der Muskelaufbau rund um die Wirbelsäule.
Bewegung und Sport fördern das Knochenwachstum, stärken den Rücken der Kinder und wirken Rückenschmerzen erwiesenermaßen entgegen.Eltern können die gesunde Entwicklung ihrer Kinder unterstützen und ihnen in doppeltem Sinne den Rücken stärken, indem sie den Kindern Raum und Zeit zum
regelmäßigen Bewegen ermöglichen.

Alltägliche körperliche Aktivität, wie der Schulweg zu Fuß oder mit dem Rad und eine moderate Beanspruchung wie das Tragen des Schulranzens, unterstützt neben Muskel- und Knochenwachstum die Entwicklung wichtiger Kernkompetenzen wie Selbstvertrauen und Selbstsicherheit und sollten den Kindern möglichst nicht abgenommen werden. Mit Vertrauen „im Rücken“ wachsen Kinder mit ihren Aufgaben und lernen Verantwortung für sich selbst und den Inhalt ihres Rucksacks zu übernehmen.

Rennen, springen, klettern, hüpfen, schaukeln, balancieren – natürlich auch auf dem Schulweg – da braucht man unterwegs einen guten Schulrucksack, der das alles mitmacht, rückengerecht sitzt, und die Kids in ihrer Aktivität nicht behindert. Das Konzept unseres robusten Schulrucksacks Ypsilon greift diese Erkenntnisse in zweierlei Hinsicht auf: Zum einen unterstützt das Active-Comfort-fit Tragesystem den natürlichen Bewegungsdrang der Kinder und zum anderen wird auf diesem Wege ein gesundes Muskel- und Knochenwachstum gefördert.

...SEIN GEWICHT

Wie viel darf der Schulranzen wiegen?

Gemäß DIN-Norm 58124 wird empfohlen, dass das Gewicht des Schulranzens 10 bis 12,5 % des Körpergewichts des Kindes nicht überschreiten sollte, um irreparable Haltungsschäden zu vermeiden. Doch woher stammen diese Werte? Nachforschungen haben ergeben, dass diese Empfehlung aus der Zeit vor dem Ersten Weltkrieg stammt. Sie bezog sich darauf, wie schwer der Tornister eines Rekruten maximal sein durfte, damit Langzeitbelastungen (Märsche über 20 km) ohne muskuläre Ermüdungserscheinungen zu absolvieren sind. Diesen Wert auf das Schulranzengewicht der Kinder zu übertragen, erscheint eher unrealistisch und ist wissenschaftlich nicht zu begründen.
Eine Studie der Universität des Saarlandes (Projekt Kidcheck, www.kidcheck.de) untersuchte in diesem Zusammenhang, inwiefern sich ein Ranzengewicht, dass deutlich schwerer ist als die angegebenen 10 %, auf die Körperhaltung von Grundschülern auswirkt. Jeder Ranzen wog im Durchschnitt 17,2 % des Körpergewichts der Kinder.
Die Aufgabe der Schüler bestand darin, mit dem Ranzen auf dem Rücken einen Hindernis-Parcours zu absolvieren. Dieser sollte einen „anstrengenden Schulweg“ simulieren. Obwohl der Ranzen schwerer war als die empfohlenen 10 %, konnten keinen nennenswerten Ermüdungserscheinungen der Rumpfmuskulatur beobachtet werden. Vielmehr führte das höhere Ranzengewicht zu einer vermehrten Anspannnung der Bauch- und Rückenmuskulatur, um den Körper zu stabilisieren. Die Wirbelsäule wurde so wiederum entlastet.

Gesunde, aktive Kinder in der muskulären Entwicklungsphase können ein Ranzengewicht von bis zu 17,2 % ihres Körpergewichts durchaus „verkraften“.

Tatsächlich benötigt die Entwicklung von Muskulatur und Knochen der Kinder sogar eine moderate Beanspruchung.
Damit das Kind beim Tragen optimal unterstützt wird, ist es wichtig, auf das richtige Trageverhalten und die Lastenverteilung zu achten. Der Schwerpunkt des Rucksacks sollte dicht am Körper und möglichst in Schulterhöhe liegen, damit er sich immer über dem Körperschwerpunkt befindet und beim Tragen nicht nach hinten zieht. Hier können Eltern unterstützen, indem Sie den Inhalt mit ihrem Kind in regelmäßigen Abständen kontrollieren und gemeinsam überlegen, welche Dinge eventuell doch zu Hause oder in der Schule bleiben können.
Die Tragegurte müssen so angezogen werden, dass der Rucksack körpernah anliegt. Einseitiges Tragen führt zu Verdrehungen in der Wirbelsäule und muskulären Verspannnungen. Deshalb sollte das Gewicht des Rucksacks auf beiden Schultern verteilt werden.

Verwendete Materialien

PES 600
PES 600
Aus 600 Denier Polyestergarn gewebt und mit einer dicken PU-Beschichtung, ist das reißfeste und leichte Gewebe universell einsetzbar. Wenn es darum geht, bei mittlerer Beanspruchung das Eigengewicht des Rucksacks möglichst niedrig zu halten, ist dies die Idealbesetzung. Die „Deuter-Super-Polytex BS“ Variante ist nach dem strengen Bluesign Standard produziert. Deren Ausstattung und Beanspruchbarkeit sind dabei identisch.